ИНФОРМАЦИЯ О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ОТНОШЕНИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:

А). Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

МБДОУ д/с №1 ст. Милютинская расположено в  типовом 2-х этажном  здании. В ДОУ  имеется 7 групповых помещений, включающих в себя спальные и игровые комнаты.

Групповые помещения оборудованы в соответствии с возрастом детей. Оборудование отвечает гигиеническим требованиям, регламентированными санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» и педагогическим требованиям с учётом федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игровой материал и оборудование обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Пространство группы организовано в виде различных центров, оснащённых разнообразными развивающими материалами (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все игры и пособия  доступны детям.
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Оснащение центров в группах меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В группах созданы все условия для самостоятельной двигательной активности детей: предусмотрена площадь, свободная от мебели, в группах есть игрушки, побуждающие к двигательной игровой деятельности (обручи, скакалки).

Для  организации образовательной деятельности  с воспитанниками в  учреждении оборудованы кабинеты:

Кабинет педагога-психолога,учителя-логопеда - методическая литература,

дидактические игры, сюжетные игрушкидиагностические материалыкомпьютер, принтер, настенное зеркало, набор дыхательных игр; шкафы для пособий, настенное панно, набор для развития пальцевой моторики; пособия для индивидуальной работы, текстовый материал для автоматизации и дифференциации звуков, работы над слоговой структурой слова, материалы для обследования устной речи

Музыкально-физкультурный зал - детские музыкальные инструменты, телевизор, мультмедийное оборудование(проектор, экран), ноутбук, акустическая система, музыкальная колонка, театральные куклы, спортивный инвентарь и оборудование

Кабинет Безопасности - шкафы для пособий, пособия для изучения ПДД, учебно-наглядные пособия, игровое оборудование, дорожные знаки, аптечка для оказания первой помощи.

Методический кабинет - ноутбук, принтер, папки-передвижки, картотеки, шкафы и контейнеры для пособий и игр, методическая литература, демонстрационные и раздаточные картинки, иллюстрации, игрушки и игровые материалы.

Б). Оборудованные объекты для проведения практических занятий

Объекты для проведения практических занятий — это специально оборудованное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения. Кабинеты служат для создания необходимых максимально комфортных условий для развития личности и повышения качества образования детей дошкольного возраста. В кабинетах проводится организованная образовательная деятельность и предоставляются дополнительные услуги для детей, посещающих образовательное учреждение. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентаре, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Перечень объектов для проведения практических занятий

На территории ДОУ имеются прогулочные участки по количеству групп, теневые навесы, цветники и зелёные насаждения.

В). Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:

Методическая и справочная литература для педагогов;

Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;

Произведения художественной литературы для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Книги для совместного ользования. Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Коммуникация», «Экологическое воспитание», «Музыкальное развитие», «Художественная литература», «Продуктивная деятельность», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Психология», «Познавательное», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на газету «Добрая дорога детства».

Г).Объекты спорта

В МБДОУ имеется спортивный зал, оснащённый спортивным инвентарём.

Оборудование спортивного зала составляют:

Д). Средства обучения и воспитания. 

Основное средство обучения и воспитания в ДОУ – это единое информационно-развивающее пространство детского сада. Для самостоятельной деятельности детей в группах приобретены развивающие пособия, игры, конструкторы, а также предметы детского творчества.

Имеющиеся в ДОУ  средства обучения:

-печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

-компьютерное и мультимедийное оборудование;

-электронные образовательные ресурсы;

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- спортивные снаряды, мячи и т.п.

Средства обучения и воспитания

Физическое развитие - Обручи пластмассовые, палки пластмассовые гимнастические, мячи разного диаметра, набор кеглей, дуги для подлезания, коврики массажные, массажеры для ног, корригирующая дорожка, скамейки для ходьбы (наклонная, с препятствиями), шведская лестница, кольцеброс, мешочки для равновесия, скакалки детские, канат, флажки разноцветные, ленты.

Социально-коммуникативное развитие- Грузовые, легковые автомобили, игрушки (куклы в одежде, куклы-младенцы).
Набор демонстрационных картин «Правила дорожного движения», «Пути и средства сообщения».
Набор демонстрационных картин по безопасности, произведениям художественной литературы, экологическому образованиюНабор предметных карточек «Транспорт».
Наборы сюжетных картинок «Дорожная азбука», «Уроки безопасности».
Набор предметных карточек «Профессии», «Символика»
Дидактические пособия, печатные пособия (картины, плакаты).
Наборы игрушечной посуды.
Наборы парикмахера.
Наборы медицинских игровых принадлежностей.
Игровой модуль «Кухня».
Игровой модуль «Парикмахерская».
Оборудование для трудовой деятельности (совочки, грабельки, палочки, лейки пластмассовые детские)
Природный материал и бросовый материал для ручного труда
Картины, плакаты «Профессии», «Кем быть», «Государственные символы России» и др.
Набор предметных карточек «Инструменты», «Посуда», «Одежда» и др.
Книги, энциклопедии, тематические книги.

Познавательное развитие -Макеты «Государственных символов России».
Географические карты, атласы, хрестоматии
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
Учебные приборы (микроскоп, колбы, песочные часы и др).
Наборы тематических предметных карточек: «Посуда», «Овощи», «Деревья», «Животные», «Птицы», «Мебель», «Бытовые приборы», «Растения», «Грибы», «Ягоды», «Одежда», «Насекомые», «Земноводные».
Серия демонстрационных сюжетных тематических картин «Дикие животные», «Домашние животные» «Мир животных», «Домашние птицы», «Птицы», «Времена года».
Домино с цветными изображениями, шнуровки различного уровня сложности, игрушки-персонажи, различные виды  конструктора, наборы счетного материала, счетные палочки, комплект цифр и букв на магнитах, набор плоскостных геометрических фигур, наборы раздаточного математического материала.
Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм, дидактические игры «Цвет», «Форма», «Фигуры».
Информационный материал «Паспорт экологической тропы» Муляжи фруктов и овощей, увеличительное стекло,   набор контейнеров.

Речевое развитие -Наборы сюжетных карточек по различным темам и др.
Предметные игрушки-персонажи., Сюжетные картины «Наши игрушки», «Мы играем», «Звучащее слово».
Методическая литература
Обучающие пазлы «Учимся читать», «Азбука», «Развиваем речь, мышление и мелкую моторику», домино.

Художественно -эстетическое развитие-

Детская художественная литература русских и зарубежных писателей, поэтов, Детские энциклопедии, иллюстрации к произведениям детской художественной литературы, Портреты писателей.
Магнитные доски, мольберты, Репродукции художников, портреты художников-иллюстраторов, демонстрационный материал и изделия  народных промыслов «Городецкая роспись», «Гжель», «Хохлома», «Дымка», тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования.
Бумага для рисования, палитра, стаканчики, трафареты, кисочки, карандаши простые, цветные, мелки восковые, бумага цветная, картон цветной, белый, безопасные ножницы, клей канцелярский, кисточка щетинная, пластилин, доска для работы с пластилином.
Комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями, наборы шумовых музыкальных инструментов; музыкальные колокольчики, бубны, игровые ложки, вертушка, трещотка, барабан, погремушки, металлофоны.
Комплекты костюмов для театрализованной деятельности, ширма для кукольного театра настольная, игрушки-персонажи, флажки разноцветные, ширмы для театра, куклы, ёлки искусственные, гирлянды, наборы елочных игрушек

Электронные средства обучения и воспитания

 -Цифровые музыкальные аудиозаписи и видеозаписи, познавательные видеоматериалы, презентации.

Технические средства обучения и воспитания

- Ноутбук — 10, принтер — ксерокс- сканер — 3Фотоаппарат цифровой — 1, Телевизор —1

Мультимедийное оборудование:

Проектор — 1, Экран — 1, Музыкальные колонки —  2, Акустическая система — 2

 Е). Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям — доступ воспитанников к информационным и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен программой ДОУ.

  Ж). Собственные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе и инвалидов и лиц с ОВЗ: не предусматривается Сторонние электронные образовательные ресурсы — не предусмотрены.

ИНФОРМАЦИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:

А). Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе для инвалидов и  лиц с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 ст. Милютинская располагается в двухэтажном здании. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

-Имеются визуальные средства информации: указатели с использованием яркого цвета, контрастного по отношению к фоновой поверхности; контрастное цветовое обозначение входов.

-Центральный вход в детский сад оборудован пандусом.

- имеется дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.

-Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением.

На все интересующие Вас вопросы можно получить квалифицированные ответы от специалистов детского сада.

В случае невозможности (отсутствия времени) посетить детский сад можно получить информацию по телефону детского сада.

Ваш ребёнок может посещать образовательные группы  при наличии заключения территориальной ПМПК.

Детский сад укомплектован опытными педагогическими работниками (воспитатели, педагог-психолог, учителя-логопеды), которые оказывают квалифицированную коррекционную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.

Б). Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ не предусмотрены. Паспорт доступности