Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты бережного обращения к природе, к людям, к самому себе, видения прекрасного, воспитание чувства ответственности, в первую очередь, за собственное поведение и поступки. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относится к природе, заботиться о ней, то они, погубят себя и всё вокруг. Чтобы этого не произошло, следует воспитывать в детях экологическую культуру. И начинать воспитывать экологическую культуру и ответственность следует в дошкольном возрасте.

ФОТООТЧЁТПроект в подготовительной группе «АБВГДейка»«Травянчик – что за зверь такой?»

Цель: Изготовление травянчика своими руками, наблюдение за процессом прорастания побегов из зёрен пшеницы.

Задачи:

- вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию декоративных растений;
- учить детей ставить цель, получать необходимую информацию, планировать свою деятельность, определять средства реализации;
 

Вот у нас огород,

Он растет здесь круглый год!

Появились в нем ежи

Удивительной красы!

Рита землю насыпала,

Рите Настя помогала,

Тая воду наливала,

Ну а Маша поливала,

Вова  зернышки бросал,

Он и землю поровнял,

Получились из земли

Удивительные  ежи!

Ежики, ну, как живые,

Иголки выросли большие…

Из чего же их иголки?

Ну, конечно не из ёлки.

Наши дети молодцы,

На все руки удальцы!

Ай, да, мастера и мастерицы,

Чьи же тут ростки……….(пшеницы)